Згурівська районна організація Профспілки освіти

1300 грн – доплата за несприятливі умови праці педпрацівникам закладів освіти

adminzgur — Fri, 10 Jan 2025 09:25:50 GMT

Постановою Кабінету Міністрів України від 8.11.2024 № 1286 «Деякі питання оплати праці педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти» передбачено встановлення педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти щомісячної доплати за особливі умови роботи.

Зокрема доплата становить:

з 1 січня 2025 р. – у розмірі 1300 гривень;
з 1 вересня 2025 р. та до кінця календарного року, в якому припинено або скасовано воєнний стан, – у розмірі 2600 гривень.
Але постановою Кабміну від 27.12.2024 № 1515 «Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на здійснення доплат педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти» внесено зміни до постанови КМУ № 1286, згідно якими доплату «за особливі умови роботи» названо доплатою «за несприятливі умови праці».

Таким чином ця доплата не враховується у сумі, яку доплачують працівникам до розміру мінімальної заробітної плати 8000 грн, та виплачується понад мінімальну заробітну плату у розмірі пропорційно обсягу навчального навантаження чи педагогічної роботи, що виконується педагогічним працівником. Адже згідно зі статтею 3-1 закону «Про оплату праці» при обчисленні розміру заробітної плати працівника для забезпечення її мінімального розміру не враховуються зокрема доплати за роботу в несприятливих умовах праці.

Постановою Уряду № 1515 також доповнено постанову Кабміну № 1286 нормою, що доплата в розмірі 1300 грн встановлюється педагогічним працівникам, які за основним місцем роботи у закладі загальної середньої освіти за основною посадою мають навчальне навантаження або виконують педагогічну роботу в обсязі менше ставки.

Педагогічним працівникам, які мають тижневе навантаження чи виконують педагогічну роботу в обсязі, що відповідає нормі на ставку та більше, доплата визначається із розміру 1300 грн пропорційно до цього обсягу навантаження чи педагогічної роботи.

Доплата встановлюється також педагогічним працівникам, які працюють у закладах загальної середньої освіти за сумісництвом у сумі пропорційно навантаженню або обсягу виконаної роботі.

Якщо за основним місцем роботи та за сумісництвом обсяг навчального навантаження чи педагогічної роботи менше норми на ставку, то за основним місцем роботи виплачується доплата у сумі 1300 грн, а за сумісництвом – пропорційно виконаній роботі.

Непедагогічним працівникам, які мають навчальне навантаження з оплатою за тарифікацією відповідно до пункту 91 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 № 102, оплата провадиться пропорційно обсягу навчального навантаження.

Доплата має провадитися також за години заміщення тимчасово відсутніх педагогічних працівників з погодинною оплатою праці пропорційно виконаному обсягу такої роботи.

Норма навчального навантаження (обсягу педагогічної роботи), за яку встановлюється ставка заробітної плати (посадовий оклад), передбачена у статті 24 закону «Про повну загальну середню освіту» та пункті 64 Інструкції № 102.

Посади педагогічних працівників у кожному закладі визначаються відповідно до Переліку посад педагогічних працівників, затвердженого постановою Уряду від 14.06.2000 № 963 та штатного розпису закладу загальної середньої освіти, складеного на підставі Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом МОН України від 6.12.2010 № 1205, Типових штатних нормативів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, затверджених наказом МОН України від 5.12.2008 № 1105, Типових штатних нормативів навчально-реабілітаційних центрів, затверджених наказом МОН України від 3.07.2020 № 890.

Зокрема до таких посад педагогічних працівників належать: директори, їх заступники з навчальної (навчально-виховної, виховної) роботи, завідувач філії опорної школи, їх заступники з навчально-виховної (навчальної, виховної) роботи, вчителі, вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, вчителі-реабілітологи, вчителі з корекційної освіти, педагоги-організатори, вихователі, старші вихователі, асистенти вчителя та вихователя, музичні керівники, майстри виробничого навчання, керівники гуртків, практичні психологи, соціальні педагоги, завідувачі: логопедичним пунктом, інтернатом при школі, заочним відділенням школи, навчально-консультаційного пункту, відділення; концертмейстери, художні керівники, культорганізатори, акомпаніатори; інструктори з праці, інструктори слухового кабінету, інструктори з фізкультури, перекладачі-дактилологи.

До закладів загальної середньої освіти належать: початкові школи, гімназії, ліцеї, зокрема й спеціалізованої освіти, спеціальні школи, навчально-реабілітаційні центри, міжшкільні ресурсні центри, що мають ліцензію на провадження освітньої діяльності у сфері загальної середньої освіти, включно із структурними підрозділами таких закладів (пансіон, дошкільний, позашкільний підрозділ) відповідно до статті 35 закону «Про повну загальну середню освіту».

Постановою Кабміну № 1515 доповнено постанову КМУ № 1286 новим пунктом 1-1, яким рекомендовано органам місцевого самоврядування встановлювати доплату за роботу в несприятливих умовах праці, передбачену пунктом 1 постанови № 1286, педагогічним працівникам інших закладів та установ освіти, які утримуються з відповідного місцевого бюджету.

Тож відповідні видатки для встановлення такої доплати педагогічним працівникам закладів дошкільної, позашкільної та інших рівнів освіти, а також освітніх установ мають бути передбачені у відповідних місцевих бюджетах.

На виплату доплати педпрацівникам закладів загальної середньої освіти відповідні видатки у обсязі 11 997,1 млн грн передбачені у Державному бюджеті України на 2025 рік за бюджетною програмою «Субвенція з державного бюджету місцевим бюджетам на здійснення доплат педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти» (код програми 2211370). Частину видатків на січень – червень 2025 року в обсязі 4 621 828,3 тис. грн розподілено між обласними бюджетами та бюджетами місцевого самоврядування. Нерозподіленими на липень-грудень 2025 року залишилися кошти в обсязі 7 375 271,70 тис. грн.

Міносвіти разом з Мінфіном доручено за результатами аналізу використання коштів субвенції в першому півріччі 2025 року подати Кабміну пропозиції щодо розподілу цього нерозподіленого обсягу субвенції з урахуванням кількості педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році.

Постановою КМУ № 1515 затверджено також Порядок та умови надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на здійснення доплат педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти.

Відповідні місцеві ради мають право перерозподіляти у межах відповідного місцевого бюджету обсяг субвенції в поточному бюджетному періоді між закладами освіти для забезпечення доплати педпрацівникам у повному обсязі.

МОН України у листі від 31.12.2024 № 1/24704-24 «Про встановлення доплати відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 8.11.2024 № 1286» надано роз’яснення щодо встановлення з 1 січня 2025 року доплати за несприятливі умови праці педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти та інших установ та закладів у розмірі 1300 грн.

ЦК Профспілки

Х звітно-виборна конференція.

adminzgur — Mon, 02 Dec 2024 07:26:22 GMT

Х звітно-виборна конференція Згурівської селищної організації Профспілки працівників освіти і науки України

2 грудня 2024

29 листопада відбулася Х звітно-виборна конференція Згурівської селищної організації Профспілки працівників освіти і науки України. В роботі конференції взяли участь делегати від профспілкових організацій громади. У звітній доповіді головою ради було проаналізовано роботу організації за п'ять років та обговорено важливі питання по захисту прав членів профспілки, а також висловлено вдячність головам первинних організацій, яких обрано всіх на новий термін, за їхню сумлінну працю в такий непростий для країни час. Заслухавши звіт ради та президії, обговоривши його, делегати у своїх виступах визнали роботу ради та президії ради селищної організації Профспілки задовільною. Головою ради на новий термін повноважень обрано Івахненко Надію Федорівну.

Уряд схвалив проект Державного бюджету на 2025 рік до другого читання

adminzgur — Mon, 11 Nov 2024 08:55:00 GMT

Уряд схвалив проект Державного бюджету на 2025 рік до другого читання

10 листопада 2024

8 листопада, Кабінет Міністрів схвалив проект Закону “Про державний бюджет України на 2025 рік” до другого читання.

Видатки загального фонду державного бюджету до другого читання становлять 3 709,8 млрд грн.
“Затвердження Урядом проекту бюджету у другому читанні – це чіткий сигнал, що Україна залишається на шляху фінансової стабільності навіть у складних умовах війни. Ми зосередилися на пріоритетах: забезпеченні оборони, соціальній підтримці населення та створенні можливостей для відновлення економіки. Бюджет ґрунтується на реалістичних оцінках та враховує виклики воєнного часу, а також пропозиції парламенту”, - зазначив Міністр фінансів Сергій Марченко.
Доходи, які раніше спрямовувалися до спеціального фонду у розмірі 43,2 млрд грн на фінансування Державного дорожнього фонду, тепер повністю перенесені до загального фонду бюджету. Додаткові 12 млрд грн спрямовано на підвищення виплат вчителям, що забезпечить покращення умов праці педагогів. Для зміцнення обороноздатності виділено додатково 1 млрд грн на розвиток озброєння та військової техніки для Міністерства оборони та ГУР МО. При цьому скорочено фінансування Генеральної прокуратури на 1,2 млрд грн.
Міністерству культури та стратегічних комунікацій надано додаткові 488,4 млн грн, з яких 200 млн грн спрямовано на проекти стратегічних комунікацій та просування позитивного іміджу України за кордоном. Окремо передбачено 150 млн грн для підтримки українців за кордоном та сприяння їх поверненню в Україну через діяльність Агенції єдності українців при Мінекономіки.
У бюджеті також враховано рішення Стратегічної інвестиційної ради щодо спрямування 36,4 млрд грн на реалізацію пріоритетних напрямів публічних інвестицій, зокрема:

11,8 млрд грн — на освіту;
8 млрд грн — на водопостачання;
6 млрд грн — на соціальний захист;
5,6 млрд грн — на охорону здоров’я;
4,4 млрд грн — на транспорт;
502 млн грн — на державне управління;
70 млн грн — на проекти у сфері культури, зокрема на будівництво укриттів.

Дефіцит вчителів в Україні.

adminzgur — Wed, 30 Oct 2024 08:43:26 GMT

Станом на 2024-2025 навчальний рік в Україні у закладах загальної середньої освіти працюють 349 698 учителів (без урахування сумісників).

За кордоном наразі перебувають 5 410 педагогів, з яких 4 393 працюють дистанційно і 261 перебувають на простої. Про це йдеться у відповіді Міністерства освіти і науки України на запит Фактів ICTV.
За інформацією профільного міністерства в Україні спостерігається дефіцит вчителів. Найбільше не вистачає педагогів, які б викладали інформатику, математику, а також англійську мову.
Раніше Профспілка повідомляла, що за інформацією ЮНЕСКО, до 2030 року для забезпечення загальної початкової та середньої освіти в усьому світі знадобиться 44 мільйони додаткових вчителів.
Першопричини дефіциту педагогів – низька заробітна плата, погані умови праці та збільшення навантаження відлякують молодь від цієї професії і призводять до того, що вчителі частіше залишають школу у пошуках більш оплачуваної праці.

Кабінет Міністрів України затвердив розподіл коштів з державного до місцевих бюджетів на придбання шкільних автобусів у 2024 році.

adminzgur — Mon, 24 Jun 2024 06:41:39 GMT

Розподіл субвенції на шкільні автобуси

Кабінет Міністрів України затвердив розподіл коштів з державного до місцевих бюджетів на придбання шкільних автобусів у 2024 році.

Зокрема, розподілено 1 мільярд гривень для 22 областей.

Відповідно до порядку та умов надання субвенції, з 16 до 22 травня обласні військові адміністрації надавали комісії МОН інформацію про кількість учнів, які потребують підвезення та яких не підвозять шкільними автобусами. Після цього комісія МОН затверджувала перелік областей для отримання фінансування.
Кошти розподілено відповідно до кількості учнів, які потребують підвезення і не підвозяться шкільними автобусами.
Завдяки субвенції та співфінансуванню з місцевих бюджетів удасться закупити понад 500 автобусів. Громади зможуть довозити дітей до більш безпечних територій у школи з укриттями, які будують і ремонтують коштом державного і місцевого бюджетів.
Для забезпечення прав на якісну освіту дітей з особливими освітніми потребами МОН рекомендує кожній громаді мати щонайменше один спеціальний автобус.

2023 року коштом субвенції, яка становила 1 млрд грн, громади отримали 531 автобус. З місцевих бюджетів було виділено 656 млн грн.

За матеріалами МОН

Оновлено порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2024 році

adminzgur — Thu, 20 Jun 2024 07:18:25 GMT

Оновлено порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2024 році

Міністерство освіти і науки України поінформувало про оновлення порядку прийому на навчання для здобуття ступенів бакалавра, магістра, доктора філософії/доктора мистецтва у 2024 році.

Серед основних нововведень:

збільшено підтримку закладів вищої освіти, які розташовані у прифронтових та прикордонних областях через підвищення регіонального коефіцієнту;
для здобуття другої вищої освіти вступ може відбуватися без ЄВІ та ЄФВВ, а лише за іспитами безпосередньо в закладі освіти;
на навчання для здобуття ступеня доктора філософії / доктора мистецтва умовою допуску є успішне складання ЄВІ в 2024 році з оцінкою за кожний з його компонентів не менше ніж 150 балів.
Крім цього, студенти з ТОТ або територій, де відбуваються бойові дії, які здобули ступінь бакалавра у 2023 році, можуть скористатися спеціальними умовами для вступу на магістратуру.

За матеріалами сайтів МОН, Комітету ВРУ з питань освіти, науки та інновацій

Про поширення педагогічного звання на всі години педагогічного навантаження вчителя

adminzgur — Fri, 10 May 2024 07:51:07 GMT

Для більшості присвоєння педагогічного звання «старший учитель» чи учитель-методист здійснювалася за чинним, на момент атестації, Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930. (Надалі -Типове положення про атестацію педагогічних працівників).

Відповідно до п. 1.2 Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930, атестація педагогічних працівників - це система заходів, за якою визначаються відповідність педагогічного працівника займаній посаді, рівень його кваліфікації, присвоюється кваліфікаційна категорія, педагогічне звання.
Відповідно до пункту 5.1. Типового положення за результатами атестації педагогічним працівникам, які досягли високих показників у роботі, присвоюються педагогічні звання: «викладач-методист», «учитель-методист», «вихователь-методист», «педагог-організатор-методист», «практичний психолог – методист», «керівник гуртка – методист», «старший викладач», «старший учитель», «майстер виробничого навчання I категорії», «майстер виробничого навчання II категорії».
Тобто, кожне з цих педагогічних звань присвоюється педагогічним працівникам відповідно до посади, яку вони займають згідно з Переліком посад педагогічних працівників, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14.06.2001 № 963. Так, звання «викладач-методист» присвоюється викладачу, «старший учитель», «учитель-методист» - учителю, «вихователь-методист» - вихователю, «педагог-організатор-методист» - педагогу-організатору, «старший вихователь» - вихователю тощо.

Отже, педагогічне звання «старший учитель» чи «учитель-методист» присвоюється працівнику, який займає посаду учителя незалежно від обсягу його навантаження та кількості предметів, які він викладає і відповідно оплата за звання «старший учитель»» ставки заробітної плати підвищуються на всі навчальні дисципліни, які тарифіковані на навчальний рік.

Працівники, які мають педагогічні звання, повинні під час чергової атестації, яка відповідно до п. 1.7 Типового положення здійснюється один раз на п'ять років, також атестуватися на відповідність раніше присвоєним педагогічним званням.

Згідно з підпунктом «г» пункту 5 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 № 102, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 27.05.1993 за № 56, присвоєні звання дають право на підвищення ставок. За звання «старший учитель»» ставки заробітної плати підвищуються на 10 відсотків ( підпункт д, п. 24 Інструкції), а за звання «учитель методист» 15 відсотків ( підпункт г, п. 24 Інструкції) та (Постанова КМУ № 1391 від 28.12.2021 року в питанні «Підвищення за педагогічні та інші звання»).
З 1 вересня 2023 року набрав чинності наказ Міністерства освіти і науки України від 9 вересня 2022 року № 805 (далі–Наказ № 805), разом з яким відповідно набрало чинності і Положення про атестацію педагогічних працівників (далі–Положення № 805), яке затверджено цим наказом.
З набранням чинності Наказу № 805, згідно з його пункту 2, втратив чинність наказ МОН від 6 жовтня 2010 року № 930, а відповідно втратило чинність і Типове положення про атестацію педагогічних працівників, яке було затверджене цим наказом. Відповідно до підпункту 1 пункту 3 Наказу № 805 кваліфікаційні категорії, педагогічні звання, присвоєні до набрання чинності цим наказом, є дійсними до атестації педагогічних працівників, проведеної згідно з Положенням, затвердженим цим наказом.
Відповідно до пункту 14 Розділу I Положення № 805 до проведення чергової атестації педагогічного працівника за ним зберігаються присвоєні кваліфікаційна категорія (педагогічне звання).
На відміну від попереднього Типового положення про атестацію педагогічних працівників, яке з 01.09.2023 р. втратило чинність (п.4.1), Положення № 805 не містить вимог щодо відповідності посади педагогічного працівника набутій ним професійній кваліфікації і освіті.
Крім того, відповідно до підпункту 2 пункту 3 Наказу № 805 педагогічні працівники, які були прийняті на посади до набрання чинності цим наказом, продовжують працювати у закладах освіти та мають вищу освіту за спеціальностями, що не відповідають навчальним предметам (інтегрованим курсам, дисциплінам), які вони викладають, або педагогічній діяльності за посадою, вважаються такими, що мають відповідну посаді професійну кваліфікацію та атестуються на відповідність займаній посаді з присвоєнням кваліфікаційної категорії та педагогічних звань як такі, що мають відповідну освіту.

Щодо права педагогічних працівників на підвищення їх посадових окладів за наявність у них раніше присвоєних їм педагогічних звань, то, як до 1 вересня 2023 року, так і після, є чинною вимога примітки 3 до Розмірів підвищень посадових окладів (ставок заробітної плати) працівникам у державних і комунальних закладах та установах освіти, затверджених постановою КМУ від 28.12.2021 р. № 1391.

Відповідно до цієї примітки підвищення ставок заробітної плати за педагогічні звання, присвоєні за результатами атестації, здійснюється лише за період роботи на посадах, на яких були присвоєні відповідні звання. У разі переходу працівника з одного закладу освіти до іншого на однакові посади або на посади, які відповідають профілю предмета, дисципліни, що викладається, підвищення за педагогічне звання зберігається до чергової атестації.

(До прикладу оплата за звання присвоєне як учителю не здійснюється при переході на посаду вихователя групи продовженого дня, асистента вихователя, педагога-організатора, які Переліком посад педагогічних працівників, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14.06.2001 № 963 відносяться до окремих педагогічних посад ).

Висновок : підсумовуючи вищенаведене, зважаючи на набрання чинності з 01.09.2023 р. нового Положення № 805 і те, що це Положення містить відмінності від попереднього Типового положення про атестацію педагогічних працівників, яке з 01.09.2023 р. втратило чинність, заклади освіти при проведенні тарифікації своїх педагогічних працівників повинні врахувати особливості збереження за ними раніше присвоєних їм кваліфікаційних категорій, звань, а також особливості поширення їх на все навчальне навантаження педагогічних працівників з 1 вересня 2023 року, а також поширення педагогічного звання на всі навчальні дисципліни тарифіковані за учителями, які атестувалися на присвоєння чи підтвердження педагогічного звання за Положенням № 805.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛИСТ
від 17.05.2017 р. № 1/11-4738

Щодо оплати праці вчителя, який викладає декілька предметів

На Ваш запит щодо оплати праці вчителя, якому присвоєне педагогічне звання “старший учитель” і який викладає декілька предметів у навчальному закладі, повідомляємо наступне.

Відповідно до пункту 3.25 Типового положення про атестацію педагогічних працівників (далі – Типове положення), затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 14.10.2010 за № 1255/18550, вчителі, які мають педагогічне навантаження з кількох предметів, атестуються з того предмета, який викладають за спеціальністю. У цьому випадку присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження. Необхідною умовою при цьому є підвищення кваліфікації з предметів інваріантної складової змісту загальної середньої освіти.

Відповідно до пункту 5.1 Типового положення за результатами атестації педагогічним працівникам, які досягли високих показників у роботі, присвоюються педагогічні звання. Педагогічне звання “старший учитель” присвоюється працівнику, який займає посаду вчителя незалежно від обсягу його навантаження та кількості предметів, які він викладає.

Працівники, які мають педагогічні звання, повинні під час чергової атестації, яка відповідно до п. 1.7 Типового положення здійснюється один раз на п’ять років, також атестуватися на відповідність раніше присвоєним педагогічним званням.
Згідно з пунктом 24 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 № 102, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 27.05.93 за № 56, за звання “старший вчитель” ставки заробітної плати підвищуються на 10 відсотків. Підвищення ставок заробітної плати за звання, присвоєні за наслідками атестації, здійснюється лише за період роботи на посадах, на яких були присвоєні відповідні звання.
Оскільки педагогічне звання “старший учитель” присвоюється працівнику, який займає посаду вчителя, то підвищення ставки заробітної плати за присвоєне педагогічне звання “старший учитель” поширюється на все педагогічне навантаження учителя незалежно від кількості предметів, які він викладає.

Перший заступник Міністра В. В. Ковтунець

ДЕНЬ ОХОРОНИ ПРАЦІ

adminzgur — Sun, 28 Apr 2024 05:28:44 GMT

28 квітня відзначають День охорони праці – свято, присвячене забезпеченню безпеки та здоров’я працівників на робочому місці.
Охорона праці – це не лише дотримання законодавства та стандартів безпеки, але й усвідомлення працівниками своїх прав та обов’язків, а також потреби вжиття заходів для запобігання нещасним випадкам і професійним захворюванням.
День охорони праці відзначають для привернення уваги суспільства до проблем травматизму на роботі, відповідального ставлення до охорони здоров’я працівників та підвищення рівня свідомості серед працівників та роботодавців щодо необхідності створення безпечних умов праці. Адже кожен працівник має почуватися захищеним у своїй професійній діяльності. На жаль, через недбальство виконавців робіт правила з охорони праці часто пишуться ціною здоров’я та життя.
Цього року відбувся ХІІІ Всеукраїнський конкурс дитячого малюнка "Охорона праці очима дітей - 2024". До Київської обласної організації Профспілки надійшло більш ніж 220 робіт від дітей з усієї Київщини. Було визначено 9 переможців які отримали дипломи та подарунки, також учасники отримали подяку за участь у конкурсі.

Сумарне чи щорічне підвищення кваліфікації для атестації вчителя?

adminzgur — Mon, 22 Apr 2024 07:17:42 GMT

Сумарне чи щорічне підвищення кваліфікації для атестації вчителя?

Стаття 51 закону «Про повну загальну середню освіту» встановлено, що кожен педагогічний працівник зобов’язаний щороку підвищувати свою кваліфікацію відповідно до Закону України «Про освіту» з урахуванням особливостей, визначених цим Законом. Загальна кількість академічних годин для підвищення кваліфікації педагогічного працівника протягом п’яти років, яка оплачується за рахунок коштів державного та місцевих бюджетів, не може бути меншою за 150 годин. Також передбачено, що на основі пропозицій педагогічних працівників педагогічна рада закладу освіти формує та затверджує річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на наступний календарний рік, що визначає зокрема суб’єктів підвищення кваліфікації, кількість годин, строки її проходження.

Тобто підвищення кваліфікації – це обов’язок педагогічного працівника, який забезпечується відповідно до річного плану закладу та бюджетними коштами з визначенням відповідних суб’єктів підвищення кваліфікації, де це буде здійснюватися.

Питання атестації педагогічних працівників урегульовано ст.48 закону «Про повну загальну середню освіту», якою передбачено, що атестація педагогічних працівників здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту» з урахуванням цього Закону та в порядку, затвердженому центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

У ст.50 закону «Про освіту» зазначено, що атестація педагогічних працівників – це система заходів, спрямованих на всебічне та комплексне оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників.

Установлено, що атестація педагогічних працівників може бути черговою або позачерговою. Педагогічний працівник проходить чергову атестацію не менше одного разу на п’ять років, крім випадків, передбачених законодавством.

За результатами атестації визначається відповідність педагогічного працівника займаній посаді, присвоюються або підтверджуються кваліфікаційні категорії, присвоюються педагогічні звання. Перелік кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників визначається Кабінетом Міністрів України.

Тобто цією статтею не передбачено умови, що атестація педагогічного працівника можлива лише за умови щорічного підвищення кваліфікації.

Стаття 59 закону «Про освіту» врегульовано питання професійного розвитку та підвищення кваліфікації педагогічних працівників, який передбачає постійну самоосвіту, участь у програмах підвищення кваліфікації та будь-які інші види і форми професійного зростання. Передбачено, що загальна кількість годин, відведена на підвищення кваліфікації педагогічного працівника, що оплачується за кошти відповідних бюджетів, визначається законодавством. Також установлено, що необхідною умовою атестації педагогічного працівника є підвищення кваліфікації.

Але і в цій статті відсутня вимога щодо обов’язковості щорічного підвищення кваліфікації для цілей атестації педагогічного працівника.

Тобто вимога щодо щорічного підвищення кваліфікації, що передбачена ст.51 закону «Про повну загальну середню освіту», стосується обов’язку педагогічних працівників підвищувати свій професійний рівень, а процедура атестації, що зазначена у ст. 48 закону «Про повну загальну середню освіту» та ст.50 Закону «Про освіту», що передбачає визначення кваліфікаційного рівня педагогічної діяльності працівника, не вимагає щорічного підвищення кваліфікації.
Зазначене відображено також у Положенні про атестацію педагогічних працівників затвердженому наказом МОН України від 9.09.2022 № 805.
Зокрема підпунктом 5 пункту 3 наказу МОН № 805 встановлено, що мінімальний загальний обсяг підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, необхідний їм для проходження атестації, становить не менше ніж 150 годин упродовж п’яти років.
Пунктом 8 розділу І Положення про атестацію встановлено, що підвищення кваліфікації педагогічних працівників проводиться в міжатестаційний період відповідно до законодавства і є необхідною умовою атестації. Загальний обсяг підвищення кваліфікації визначається сумарно за останні 5 років перед атестацією та незалежно від суб’єкта підвищення кваліфікації, виду, форми чи напряму, за якими педагогічний працівник пройшов підвищення кваліфікації.
Тобто передбачено умову про сумарний обсяг підвищення кваліфікації впродовж останніх перед атестацією п’яти років у кількості не менше 150 годин, а не про щорічне проходження кваліфікації впродовж цих п’яти років із загальним його обсягом не менше 150 годин.
Тому атестаційна комісія має прийняти відповідне рішення про відповідність (невідповідність) педагогічного працівника займаній посаді, присвоєння (підтвердження) йому відповідної кваліфікаційної категорії і педагогічного звання або про відмову в такому присвоєнні (підтвердженні) залежно від результатів його професійної діяльності з урахуванням того, що сумарний обсяг підвищення його кваліфікації упродовж 5 років становить 150 годин.

Управління соціально-економічного захисту ЦК Профспілкиv

Затверджено Державну мовну програму

adminzgur — Thu, 21 Mar 2024 09:47:12 GMT

Кабінет Міністрів України затвердив Державну цільову національно-культурну програму забезпечення всебічного розвитку і функціонування української мови як державної в усіх сферах суспільного життя на період до 2030 року.
Обсяг фінансування Програми становить понад 7,7 млрд гривень на 7 років.
«Державна програма – документ, передбачений мовним законом. Українська мова потребує державної підтримки як всередині країни, так і дієвих механізмів розвитку її як іноземної з огляду на перспективи вступу України до ЄС», – зазначив на засіданні Уряду Уповноважений із захисту державної мови Тарас Кремінь.
Відповідно до Указу Президента України №156/2018 «Про невідкладні заходи щодо зміцнення державного статусу української мови та сприяння створенню єдиного культурного простору України» обласні, Київська міська державна адміністрація у двомісячний строк після затвердження Кабінетом Міністрів України державної програми зобов’язані розробити відповідні регіональні плани заходів і забезпечити їх реалізацію.

Серед завдань програми:
зміцнення державного статусу української мови, її захисту, розвитку та популяризації;
забезпечення реалізації громадянами права на одержання інформації та послуг українською мовою, в тому числі через засоби масової інформації, рекламу, розширення україномовного інформаційного простору, у тому числі за кордоном;
забезпечення дотримання посадовцями органів державної влади та органів місцевого самоврядування вимог закону;
покращення якості викладання державної мови в закладах освіти;
запровадження і проведення іспитів на рівень володіння державною мовою, а також міжнародного сертифікаційного іспиту з української мови як іноземної;
сприяння проведенню наукових досліджень у сфері українського мовознавства та соціолінгвістики, а також української жестової мови;
розвиток національної словникової бази та забезпечення вільного доступу до неї користувачів;
збільшення кількості та покращення якості українськомовного аудіовізуального культурного продукту на телебаченні, радіо, у кіно- та відеомережі.
Серед іншого, державна програма передбачає:

запровадження та популяризацію безкоштовних курсів, зокрема, онлайн, з вивчення української мови для різних категорій громадян, в тому числі для ветеранів війни, членів їх сімей, членів сімей загиблих (померлих) ветеранів війни, загиблих (померлих) Захисників і Захисниць України, а також громадян, які не вивчали українську мову;
реалізацію пілотного проєкту «Українська мова – офіційна мова Європейського Союзу»;
затвердження стандарту з української мови як іноземної та розробку освітніх програм «Українська мова як іноземна»;
затвердження стандартів української термінології;
реалізацію всеукраїнського проєкту «Національна словникова база»;
надання державної допомоги на придбання книг;
створення та розповсюдження навчальних посібників для викладання української мови закордонним українцям;
сприяння проведенню наукових досліджень у сфері українського мовознавства та соціолінгвістики, а також української жестової мови.
«Запропоновані в документі механізми та інструменти створюють додаткові можливості для підсилення статусу та популяризації української мови як в Україні, так і за кордоном», – підсумував Тарас Кремінь, зауваживши, що до фінансування Програми, крім коштів із державного та місцевих бюджетів, передбачається залучати міжнародну технічну допомогу.

За матеріалами – Урядовий портал

Затверджено Державну мовну програму